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Présentation des acquis par axe stratégique :

Axe 1 : Améliorer la gouvernance de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

• Rédaction d’un document de politique où sont définis les axes stratégiques du Ministère.
• Réalisation d’un audit organisationnel ayant conduit à la restructuration du ministère, et la création des deux Directions générales (Enseignement et Recherche), de l’Autorité d’Assurance Qualité, entre autres.
• Transformation des Centres universitaires en Universités.
• Transformation des Institutions en EPA, avec la mise en place des CA.
• Regroupement des Instituions pour une meilleure gestion :

• • • L’Université de Sonfonia regroupe l’Institut Supérieur de l’Information et de la Communication (ISIC), l’Institut Supérieur des Arts de Guinée (ISAG), l’Institut de Recherche en Linguistique Appliquée (IRLA), etc. ;
    • L’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry accueille l’Institut Supérieur d’Architecture et d’Urbanisme (ISAU), l’Institut de Recherche et de Valorisation des Plantes Médicinales (IRVPM) etc.
    • Les universités de l’intérieur du pays fusionnent avec les centres de recherche et de documentation de leurs localités respectives.

• Recensement biométrique de l’ensemble des étudiants et des enseignants, en vue d’un assainissement des effectifs.
• Amélioration du système d’orientation des bacheliers, par la plateforme « GUPOL » pour une maîtrise des effectifs d’étudiants.
• Elaboration d’un schéma directeur d’informatisation du ministère.
• Révision des textes de gouvernance.

Axe 2 : Améliorer l’accès et l’équité

Construction et équipement d’infrastructures à usage administratif et pédagogique, dans toutes les Institutions :

• Plusieurs immeubles en cours à l’UGANC, plus un Centre de Recherche et de Formation en Infectiologie (CERFIG) à l’Institut Pasteur.
• Plusieurs salles de classes et des amphis, et un nouveau rectorat à l’Université de Sonfonia.
• Un bâtiment R+2 à l’ISIC de Kountia.
• Un bâtiment R+3 construit et équipé, un amphi, des bureaux, labos et dortoirs rénovés à l’ISMG de Boké.
• Un nouveau rectorat et le bâtiment du rectorat construits, des salles de classe et un centre d’accueil rénovés, à l’Université de Kindia.
• Un amphi et des laboratoires construits à l’IST de Mamou.
• A l’ISSMV de Dalaba : Un amphi – un bloc de laboratoire – un bloc pédagogique – la clôture du site – un terrain de basketball – aménagement du site – Ouverture des voies d’accès – Extension de l’Adduction d’eau avec Forage – Installation/extension du réseau internet à l’aide d’un V-SAT – Eclairage solaire – Achat d’ouvrages et de matériels informatiques et didactiques.
• Des immeubles à usage pédagogique et administratif à Labé.
• 2 Labos, des ateliers et deux salles polyvalentes, la clôture de la plaine agricole de Funkama à l’ISAV de Faranah.
• Université de N’Zérékoré : Construction, réhabilitation et équipement de : un bâtiment R+1 abritant 30 bureaux, 14 toilettes, 2 salles de conférence, un amphithéâtre de 250 places, une bibliothèque avec connexion WIFI et une salle de classe – un parking – un bâtiment R+1, comprenant : un amphithéâtre de 400 places, 3 salles de classes de 60 places chacune, 6 toilettes et 7 bureaux  – Aménagement de la cour de l’université (espace vert, dallette, banquette) – Rénovation et équipement de la salle de Master, du bureau des études avancées, du centre de calcul – d’un cyber – Rénovation et équipement du bloc administratif du Rectorat – Achat d’un domaine de 31 ha – de 3 parcelles de 1800 m². 
• Aménagement des commodités dans toutes les Institutions (Ouverture des voies d’accès ; Extension de l’adduction d’eau avec la construction des forages ; Connexion Internet et l’extension du réseau à l’aide de l’installation d’antennes V-SAT ; Eclairage solaire des campus ; Sécurisation des domaines universitaires.
• Mise en place d’un fonds pour la formation des filles/femmes.
• Inscription de plusieurs dizaines de femmes dans des programmes de formation en Informatique et en Master.

Axe 3 : Développer la qualité des enseignements, des apprentissages et de la recherche 

• Création de deux Centres d’excellence, en collaboration avec la Banque Mondiale :

• • • Le premier en « Prévention et Contrôle des Maladies Transmissibles », à la Faculté des Sciences et Techniques de la Santé (ex. Faculté de médecine) de l’Université Gamal Abdel Nasser ;
    • Le second en « Mine et Société », à l’Ecole des Mines de Boké, en perspective.

• Elaboration de référentiels et évaluation des institutions et des programmes.
• Equipement des Institutions en matériel informatique et didactique et plusieurs milliers d’ouvrages.
• Revalorisation de la recherche, et renforcement des compétences des cadres des Centres de Recherche.
• Construction et équipement de laboratoires à – l’Institut de Recherche en Biologie Appliquée de Guinée-ex Pastoria – l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry.
• Création du Conseil scientifique et du Secrétariat de riposte contre la pandémie Covid19.
• Mise ne place du Comité scientifique National.

Axe 4 : Développement des compétences et motivation du personnel

• Formation en Master et Doctorat de plusieurs centaines (45) Masters et Doctorats, de d’enseignants chercheurs, dans le cadre de l’exécution du projet stratégique, 1000 PhD, 5000 masters.
• Passage en grades supérieurs de plusieurs dizaines d’enseignants-chercheurs.
• Organisation de plusieurs ateliers de formations et séminaires scientifiques de très haut niveau.
• Signature de contrats avec les enseignants-chercheurs à la retraite.

Axe 5 : Renforcement du volume, de l’efficacité et de l’efficience du financement

• Financement de 9 projets de recherche par le projet BOCEJ (Banque Mondiale), à hauteur de USD 400 000 chacun.
• Réduction de la prise en charge des boursiers dans les IES privées.
• Etude sur l’évaluation des coûts unitaires des programmes d’enseignement.

Axe 6 : Promotion de la coopération scientifique et technique sous régionale, régionale et internationale

• Signature d’accords de partenariat avec plusieurs pays : Côte d’Ivoire, Tunisie, Maroc, France, Russie, Etats-Unis, Chine, Cameroun, Sénégal, etc…
• Renforcement de l’intégration sous régionale, à travers l’inscription d’une soixantaine de lauréats guinéens à l’INPH-B de Yamoussoukro.
• Octroi de 100 bourses de formations universitaires en Russie par RUSAL.
• Développement de la coopération entre l’IRBAG et la Russie via RUSAL, pour la mise en œuvre du vaccin contre Ebola.
• Mise en œuvre de l’accord entre les Institutions et les entreprises privées pour la formation.
• Adhésion au PASET (Partenariat pour les Compétences en Sciences Appliquées, Ingénierie et Technologie).
• Institutionnalisation du forum de l’Etudiant Guinéen (FEG).
• Obtention du trophée d’argent aux jeux universitaires Africain en Ethiopie.
• Délocalisation de la formation de l’Université Senghor d’Alexandrie (Egypte) à l’UGANC.